三年级写猜猜他是谁：有趣的写作指南

在三年级的作文课上，我们经常会遇到一个有趣的主题，那就是“猜猜他是谁”。这篇作文不仅锻炼了我们的写作能力，还让我们学会了观察身边的人。今天，就让我们来聊聊怎样写好这篇作文吧！

一、选定目标：谁是你的“他”？

开门见山说，写作时你要选定一个对象。这个对象可以是你的同学、老师，甚至是家人。不过，如果你想写得生动有趣，建议选择你身边的一位好朋友。为什么呢？由于你们相互熟悉，有很多共同的经历，这样写起来会更加顺利。想想，在班上，谁总是让你忍俊不禁？谁又总是能帮到你？这就是你可以写的人物。

二、外貌描写：抓住关键点

接下来，进入外貌描写的环节。你不必把他所有的五官都写出来，而是要抓住一两个最特别的地方。例如，可以写：“他有一头卷卷的头发，像个小狮子。”或者是“她的笑容特别甜，像糖果一样让人心情愉悦”。这样的描写会更加生动，让大家更容易在脑海中形成这个人的形象。

三、性格与爱慕：故事中的灵魂

写作的核心部分就是性格与爱慕的描写。想想，你的朋友有哪些特别的性格和爱慕？这部分需要通过具体的事例来表达，比如：“他总是乐于助人。记得有一次，我在操场上摔倒了，他立刻跑过来，扶我去医务室。”这样的故事不仅能让读者感受到他的性格，还能加深他们对他的印象。

四、拓展资料与互动：引导猜测

最终，别忘了在小编觉得处引导同学们来猜猜这个人是谁！你可以用一句幽默的话，或者再拓展资料一下他的特点。例如：“他就是这样一个热心、乐观的人。同学们，你们能猜出他是谁吗？”这样的互动不仅增加了文章的趣味性，也拉近了你与读者之间的距离。

在写这篇“三年级写猜猜他是谁”的作文时，记得使用好词好句，尽量让文章生动有趣。顺带提一嘴，完成后读一遍，确保能让家人轻松猜出你所写的人物。通过这样的练习，你不仅能提升写作能力，还能更好地观察和领会身边的人。

希望这些小技巧能帮助你写出一篇精妙的作文！快来试试吧！