教学职业要点和职业规划范文
学职业要点和职业规划第一篇
strong>一、指导想法
入贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确职业目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式；把职高升学、中专专业技能过关职业作为长期的职业重心，加大教学常规管理、教学质量监测
考核奖惩力度，增强教师的质量觉悟、服务觉悟的，建立健全教师业绩考核方案。加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的影响，努力使学校教学职业的各项目标上台阶。
strong>二、重点职业
、切实加强我校《教学常规管理方案》落实职业，对教育教学做到有章可循，既严格规范管理，又充分调动教师职业积极性。深入贯彻落实《恩施市职校开展高效课堂活动的实施方案》，强化经过管理，实行随堂听课制度，加强教学环节经过管理，尽心尽力进步教学质量。
、注重师资队伍的培养。采取集中培训与分散进修相结合的方式，继续加强对全体在岗教师进行现代教育技术培训。在职高部进行试点，逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课职业，通过交流把老教师的教育教学经验和年轻教师的操作技能有机结合，取长补短，共同进步。
、抓好高三年级二零xx年高考备考职业，本科上线人数力争超过一零人，开好四次复习备考会（高三两次，高一、高二各一次）。
、精心组织好各年级的常规质量检测职业，大力推行《恩施市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》。
、坚持以就业为导向，操作教学为中心，按照民族职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证职业，办好校内校外各种竞赛活动，认真落实中专各专业实习、实训、第二课堂活动职业规划，全面进步学生职业技能水平。
、根据中专各专业特色，进一步发挥专业组的影响，发挥专业组教师的主观能动性，加快品牌专业建设及进步职业。
、进一步完善中专课程实施性教学规划，使各课程有统一的教学进度，清晰的教学内容，明确的进修目标，可行的技能达标方案。
、密切配合各部门的职业，共同组织好各种校内外活动。
strong>三、实施办法
、进步想法认识，规范教学行为。
一）进一步加强进修，增强责任觉悟。
强教师责任觉悟，强化教学环节的规范化管理，维护课表、作息时刻表的严肃性，维护各项职业安排的严肃性，坚定按章办事。坚定杜绝职业拖拉，办事推诿或无正当理由不服从工
安排、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象，严肃处理教师上课以看电视来打发时刻的行为。
二）加大督察力度，规范教学行为，严格执行“教学五认真”（即：备课、上课、批改作业、辅导和检测），进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、经过、效果进行研究。努力在活动式教学，项目式教学，合作性教学，反思式教学等方面做出成效、形成特色。
、狠抓质量管理，认真做好高考备考职业。
一）按照职高新的高考的改革方案，切实做好政策宣传职业，营造改革气氛，重新认识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的“门槛”效应。
二）指导和督促职高教师加强进修，共同研究探索职高对口升学备考方案，树立“备考要从一年级抓起”的指导想法。密切关注高考动态，掌握有关信息。制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺利达成。要实行尖子生冲击本科，分层次培养学生，力争今年高考升学上台阶。
三）狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习经过中的核心环节，规范高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型（复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课）特点是进步课堂教学效率、取得高考成功的关键。
四）切实做好高三年级学生的想法政治职业，加强学生的心理疏导职业，特别是应试心理的调适。
、实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试—分析—划重点，检测情况及时进行分析，发现难题及时整改。
、进一步做好学生对教师的课堂教学评议职业，倾听学生的心声，了解学生的需要。大力推进学校师德师风建设。
、关注青年教师及近年来刚调入的新教师，使之尽快进入角色，促其迅速成长。对青年教师课堂教学的管理，要严格实行先备课，再上课，采取汇报课，抽查课等形式，培养锻炼青年教师。青年教师要虚心向老教师进修，坚持先听课后上课。青年教师每学期听课不少于八节，其他教师不少于五节。
、立足课堂改革，形成自己特色。
强对教研组、中专专业组活动执行情况的检查。各教研组、专业组要继续按要求采取研究、抽查、汇报、示范等具体形式，开展互听互评活动，注重实际，适当扩大听课、评课活动的范围，切实进步课堂教学质量，进步课堂四零分钟效益。职高提倡教师集体备课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。集体备课活动要根据我校实际讲究实效。加强中专课堂教学研究，想办法让学生听得进，学得到。中专教师要在应用文写作、普通话、硬笔字的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习性，为学生将来的就业打下坚实的基础。
、加强中专毕业班学生的见习、实习指导，协助招生就业办选择理想的见习、实习基地，开展见习、实习基地的联谊活动，确保见习、实习阵地。
、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业，在积极主动聘请懂专业、精技能的专业教师的同时，有目的的培养能吃苦耐劳的青年教师作为今后的专业骨干。
、认真做好中专技能检测与考证职业，进一步完善中专技能达标和技能考证实施方案。开展好各种教学竞赛活动，进一步做好第二课堂活动、校园艺术团活动的开展，完善中专各学科课程标准和认真组织落实。
零、健全考核制度，健全教师奖惩制度，完善激励机制，把激励教师的备考职业热诚作为重要职业来抓，把奖惩纳入到常规教学中，实行一考一奖惩。既要有灵魂鼓励又要有物质奖励，灵魂鼓励让教师感受到成功的喜悦，让教师感受到他在备考经过中教学水平和在学生中地位。物质奖励让教师真正到得实惠，切实进步教师备考战斗力。加强对教研组、专业组考核，促进学科和专业进步；对年级同学科进行考评，形成班级之间有效合理比较；以高考奖、中职奖分配办法为突破口，进一步细化教学管理，增强全校师生的竞争觉悟。完善教学考核与评价制度，把《恩施市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》作为教师期终考核环节中是否完成学期基本职业任务。考核业绩作为教师评优表模的重要依据。
一、继续优化奖学金管理制度，采取多渠道多模式为杰出学生、特困学生发放奖学金，补贴生活费或免除学费。
二、认真做好课务管理和考务管理。
一）合理科学的课时安排、作息时刻、任课安排。
二）及时协调好因公、因事、因病而空缺的教学职业。
三）严格考纪，加强考风建设，认真组织好每一次考试，阅卷职业严格做到不过夜。
四）认真细致的做好考勤督察、登记、汇总职业。
三、增强服务觉悟与创新觉悟。
一）认真完成校领导交办的职业，协助各部门做好其它职业。
二）主动处理好与教科室及其它部门的关系。密切做好与广大教师教系与沟通。
三）加强与兄弟学校的联系，并进行比较和进修，取长补短。
四）及时听取、吸收教师们提出的对教学职业的合理化意见或建议。
五）配合教科室组织教师拓展资料教育教学经验，开展期末或年末教研组、专业组评优奖励活动。
六）主动和上级教学管理部门联系与请教，积极参加上级主管部门组织的各种竞赛活动。
学职业要点和职业规划第二篇
学期我继续担任初二六个班的地理教学职业，今年的初二地理是面临结业，学生的结业成绩将加入到学生的中考成绩中，因此今年必须列好详细的规划把职业做实。
头来说分析一下现在面临的情况。
strong>一、基本情况分析
一)学情分析：
二学生已经进修了一年的地理，对于地理的进修已经掌握了一定的进修技巧，并且初二学生们的智力水平、认知水平比去年进步了很多，但那时还有不少同学进修习性不够好，因此还需要我去加紧了解，了解他们的认知水平和进修习性，找出最适合初一学生进修的技巧。
二)自我分析：
去年教了两年地理，并且在一年里我认真的进修和研究教材和教法，对地理的教育教学技巧也有了一定的认识，然而由于本年度的课程我没有教过，因此我的在下一年里在认真的研究今年的教育教学技巧。把教材研究好，教法进修好。
strong>二、指导想法与教学目标
一)聪明与能力目标：
学期主要进修中国地理的进修，所学的内容有大量聪明需要学生记忆，并运用这些基础聪明分析难题。因此，培养学生认识事物，并根据所学聪明解决实际难题的能力，并且应从学生的基础抓起，让学生打牢基础。
二)经过与技巧目标：
、通过学生熟悉或感兴趣内容导入，对基础聪明进行讲解、训练学生基本技能、教学生难题解决的基本技巧。
、通过设问置疑，训练、培养学生逻辑思考能力及分析难题与难题解决的能力;
、为学生创设进修情景，调动学生的积极性，兴趣应到学生向积极向上的路线进步。
三)情感态度与与德育目标：
感目标主要是培养学生热爱天然界大好河山的情感。通过全球地理课程进修培养学生良好的热爱天然的情怀，养成良好的特点质量如：培养学生正确的进修目的、浓厚的进修兴趣、顽强的进修毅力、对自己的学有信心，既能独立思索，又能积极与他人合作，勇于探索创新的灵魂。
四)成绩目标：
强学生的自主进修，争取让学生在一个自在的环境中进修，形成良好的进修习性，争取成绩更上一层楼。
strong>三、主要职业与措施
取创设学生感兴趣的情景，引导学生进修，争取在最短的时刻内调动学生在地理进修上的积极性。由于地理中最需要培养的就是学生的读图能力，要因此坚持让学生画图，读图，让同学做到题中有图。让学生在图读学地理，进修地理必须有图。明确教学的重点难点，对疑难难题进行探讨，制作教学课件。对于教材的备课资料和学生进修资料做好收集和整理的职业，进步教学质量。
优生培养方面应不断的给他们出难题，让他们在不断的超越自我的环境中争取进步，并且为本班同学树立积极向上的榜样。多与优生交流，调动他们自主进修积极性，在老师讲课认真听之外，自己也做好进修，不断自己发现为题接着努力解决，希望更大的进步。同时我还准备找学生帮忙出考题、看试卷不断锻炼他们的能力。
strong>四、业务进修具体规划及措施
真进修地理教学课程标准，钻研教材认真听取指导教师及各位老教师的指导。多听老教师讲课，从中得到指点和教学经验，认真拓展资料老教师课堂的优点将其优点内化为自己的物品，进步自己的专业水平。参加教育局组织的新教师培训和计算机培训等争取进步自己的业务水平。
学职业要点和职业规划第三篇
strong>一、指导想法：
过学生数学进修活动，培养学生对数学的兴趣，以及树立数学到处可见的觉悟。
strong>二、教学内容：
、数一数
、比一比
、一—一零的认识和加减法
、认识物体和图形
、分类
、一一—二零的认识
、认识钟表
、二零以内的进位加法
、数学乐园
零、我们的校园
strong>三、教学内容分析：
每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多样，能很好的起到巩固聪明的影响。
、数学乐园很好的体现主体性规则，能最大限度的调动学生的积极性，培养学生对数学的兴趣
、重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和聪明设计活动内容和进修素材
、认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到计算熟练
、重视学生对数概念的领会，让学生体会数可以用来表示和交流，初步建立数感
、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的技巧进行计算
、直观认识立体安宁面图形，进步学生的空间觉悟
、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用觉悟和用数学难题解决的能力
、体现教学技巧的开放性、创新性，为教师组织教学提供丰富的资源
strong>四、教学目标：
、熟练的数出数量在二零以内的物体的个数，会区分多少和第多少，掌握数的顺序和大致，掌握一零以内各组的组成，会读、写一~二零各数。
、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和一零以内的减法。
、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际难题。
、认识符号“=”、“”，会使用这些符号表示数的大致。
、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
、初步了解分类的技巧，会进行简单的分类。
、初步认识钟表，会人士证实和半时。
、体会进修数学的乐趣，进步进修数学的兴趣，建立学好数学的信心。
、认真作业、书写整洁的良好习性。
零、通过操作活动体验数学与日常生活的密切联系。
strong>五、教学重点难点
点：
、六—一零的加减法
、二零以内的进位加法。
点：
、一零以内数的组成
、凑一零法。这是学生进修二零以内仅为加法的计算技巧其中一个，学好这部分内容将对学生计栓产生积极影响。
strong>六、主要教学策略：
、加强直观教学，增强操作、观察、时刻等教学手段的应用。
、通过动手操作，小组讨论等技巧，让学生了解数的组成，以及二零以内的家法的计算技巧。
、联系学生的生活实际，培养学生的进修兴趣。
、加强聪明的迁移影响，降低难度，分散难点，减小教学步子
、一年级数学《数一数》教学规划年级数学教学规划
strong>一、教学目标
、在情景中了解学校生活，消除对新环境的陌生心理，尽快适应小学生活。
、在数数和认数活动中体验到生活中处处有数学，感受到数学与生活的密切联系。
、初步学会数数的技巧。
strong>二、预计教学时刻：一节
strong>三、教学活动
strong>（一）启发谈话，激发兴趣
、小朋友，从今天开始你们就是一年级的小学生了。大家将会在学校里和老师们一起语文、数学、英语、美术、体育、音乐······等很多有用、有趣的聪明。大家喜欢吗？今天，我们这节是数学课，同学们在数学课上会学到很多很有用的数学聪明，比如学会看时刻、学会帮妈妈计算买菜用了几许钱、学会计算我们的教室有多大······所有这些都与数学有关。学好了数学，我们就能做很多事务，长大了为我们的祖国奉献我们的力量，让我们的民族更加强大，我们的生活更加美好。同学们想不想学好数学呢？
、怎样才能学好数学呢？你们那想知道秘诀吗？想学生关于“聪明”的“聪”字，让学生明白要变得聪明，上课时一定要用耳朵专心地听，用眼睛认真地看，用嘴巴吧想法说出来，遇到难题还要用心想，不怕困难。就一定能够学好数学！
strong>（二）新知进修
、出示课本第二、三页主题图，进修数数。
一）说说这副图是什么意思？图中有些什么？
二）咱们来看看美中物体到底有多少？有几面国旗？还有那些物体可以有数字一来表示呢？（一位老师、一个足球、一个风向标、一个气象箱、一座花坛、一个球场、一条小路……
三）下面我们再图中找出数量是二的人或物。（有二个单杠、二个小朋友在跳绳、二个小朋友在向老师问好、二个小朋友在读书、二个小朋友在看风向标、二个小朋友在记录温度……）
师：真棒！大家找得特别好！请大家说说数完一数二，那数完二以后应该数几呢？（引导认识书来能够是三的人或物，同时教师适时将相应的数字写在黑板上）
四）谁知道三的后面数几呢？图中有哪些物品正好是三个的吗？大家来找一找，数一数。
生：三张长凳、楼顶上有三扇窗户、在楼的侧面也有三扇窗户……
五）谁知道三的后面，数几呢？
生：教学楼的楼门前有四根柱子，有四个学生在观察天气、有四个垃圾桶……
六）指导数出图中数量是五的人或物。
生：远处有五栋楼，国旗上有五颗星……
七）用同样的技巧指导学生仔细观察，完整说出数量分别是六、七、八、九、一零的人或物。
生：有六朵花
七只小鸟
八棵松树
九个女孩和一零个男孩
学生一边说教师一边用课件或实物投影仪展示，如果有困难要及时给与帮助，对于找对的孩子要给与适当的鼓励。）
、认读一~一零各数
零个数字都数完以后，让学生女工在对照书第四~五页看看每个集合圈里物体的个数和旁边的数。
从小到大的顺序读一读这些数。
师出示数字卡片一~一零让学生辨认（按顺序、打乱认）
学职业要点和职业规划第四篇
strong>一、指导想法
学期教学职业将以深入实施素质教育为目标，以培养学生为具体任务，以“减轻学生课业负担”为引领，大力开展“画聪明结构图、说教材”活动，提升自己的业务能力，努力进步学生综合素质，积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入职业。
strong>二、想法方面
爱党，热爱教育事业，专注于本职职业，遵守学校的规章制度，及时更新教育觉悟，全面进步教育质量，保持严谨的职业态度，职业任劳任怨，职业兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的想法品德。坚持做好业务和政治进修，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健壮的想法。
strong>三、教研职业
将积极参加教学研究职业，不断对教法进行探索和研究。虚心谨慎、尊重同志，相互进修、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的学说，进行更加深入的进修。在平时的教学职业中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
strong>四、教学常规
据本班学生的实际情况今后教学职业争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，
踏实实，讲求实效。精：职业精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。活：讲课心情活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时刻。在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育气氛；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主觉悟，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创新性地学。
strong>一、认真备课
强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《大纲》要求，深钻教材。这样的活动周周进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难难题同组教师要各抒己见，最终协调统一。保证传授聪明的正确和同组各班的一致性。
前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。
实向四零分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课，这既是相互进修，也便于互相帮助。
strong>二、培养学生良好习性。
据本学期我校减轻学生课业负担为重点，在不留太多作业的同时，培养学生的预习、复习的能力，来进步学生的自学水平，达到事半功倍的效果。在教学经过中要及时做好检查与辅导，并整理成册，通过坚持达到真正有效的良好进修习性。
strong>三、合理布置作业。
学期根据我校的教学重点是大力减轻学生的课业负担，在教学中要根据学校的方案，按照自己制定的规划去做，有层次的布置作业，不机械的’重复抄写，根据学生的情况留不同的作业，达到减轻学生的负担为目的，促进学生的进修兴趣，进步进修效率。同时按大纲要求，结合学生实际，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。
strong>四、认真辅导学生
导学生分层次进行。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础聪明和基本技能的掌握。对成绩较好的学生进步要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
strong>五、预期目标
为我校年轻教师，我在教学中更注重于课堂常规教学，在进修中成长，在反思中进步。多向老教师进修请教，以进步个人的各方面素质。在职业中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名杰出的能够胜任的教师。让我们的学生和我共同努力，不留下遗憾。
学职业要点和职业规划第五篇
strong>一、指导想法
“着眼于二一世纪对人才素质的要求，着力于促进小学生语文素养的形成与进步，为他们全面素质的进步打下坚实基础”的宗旨出发，本学期在语文教学中继续：
、培养习性，打好基础
、强调积累，注重渗透
、力求简约，循序渐进
strong>二、学情分析
班本学期有三零人，其中男生一八人，女生一二人。原班学生有二九人，从其他班级转进来一人。从总体情况来看，学生整体水平比较均衡，无论是行为习性，还是进修基础都比较薄弱，进修态度端正并且积极的学生比较少。因此，对开展教育教学活动就有一定的困难，需要从进修习性来入手。
strong>三、教材分析
册课本着眼于儿童全面素质的培养，着力于加强小学生的语文基础聪明的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的进步打下坚实的基础。本册课本主要由“培养良好的进修习性（九）”、“课文”、“习作”和“练习”组成。全册课本共安排了七个单元。课文分精读、略读两种。右上角有△者为略读课文，意在扩大学生的阅读量，让学生在老师的指导下独立阅读，不列入考试范围。每单元安排“习作”一篇，共七篇。每单元安排“练习”一个，共七个。每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在继续让学生认认真真读读书，培养语感，增加其规范化语言的积累。二是要求学生用钢笔描红，继续以每课要求会写的生字为内容，提供钢笔书写的样字，让显示扎扎实实地练好写字基本功。三是读抄常用词语，巩固复习所学生字新词，增加词语积累。四是阅读训练，包括联系语境领会词语、句子；进修分析天然段、逻辑段；进修归纳课文的主要内容、领会文章的中心想法等，意在继续进步学生的阅读能力。五是根据课文特点相机安排的“小练笔”，让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习。
作教材每课均包括例文、习作要点讨论和作业三部分。例文一般根据小学生的杰出习作改写，特别贴近生活实际。习作要点讨论的内容包括习作要求、观察要领和写作要点。作业包括学生习作题目与要求，有的习作教材还安排了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁移。全册教材共安排综合练习七个，每单元后面安排一个。综合练习包括拼音识字、词句训练、熟记成语、朗读背诵、口语交际及写字等内容，既相对独立，又各自形成系列。
strong>四、教学目标要求
、掌握正确的读写姿势，养成良好的进修习性，能够有选择地阅读课外书籍，培养留心观察事物的、读书做记号的习性。
、巩固汉语拼音，利用汉语拼音进修普通话，培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。
、培养学生善于与人交际的能力，使学生能说、会说，表达有条理，语气、语调适当，能说清自己所表达的意思。
、使学生正确、流利、有情感地朗读课文，并能结合上下文、联系语言环境和生活实际，领会词语的大意。
、能有顺序地、细致地观察事物、图画，写出的文章通顺，并能正确使用常用标点符号。
strong>五、教学技巧措施
学技巧：
教学中，多采用新的教学理念，灵活的教学技巧，比如创设情境、自主探究式、小组合作等进修，以激发学生进修兴趣。
学措施：
、加强学生写字训练书中安排了毛笔字的书写练习，在教学中放手让学生从练习中揣摩、领会汉字的间架结构、笔画特点，把字写端正、匀称、整洁。
、加强词、句训练。词、句训练贯穿在小学阶段各年级的语文教学经过中。教学本册的课文，要特别重视词、句训练。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的技巧准确领会词语，并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精妙语段。
、重视朗读的指导和训练。朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是领会课文内容、体会课文想法情感的主要技巧。在精读课文的教学经过中，要安排比较充裕的时刻让学生朗读课文，使学生在理。
、加强写作指导、训练激发写作的兴趣和自信心，为提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，努力实现写作的特点化，使学生正确表达自己的主观感受，着重从学生生活的视野和感性经验中取题立意。
学职业要点和职业规划第六篇
strong>一、指导想法
据“以服务为宗旨，以就业为导向，以进步质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创民族级示范校为契机，认真落实学校新学期教学职业的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设;以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化经过管理，进步教育教学效率。努力打造一支杰出的教师队伍，切实进步教师的师德素质和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为民族和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。
strong>二、主要职业及具体措施
一）教师队伍建设
、加强师德建设，倡导爱岗尽职奉献灵魂。
强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育进修制度，在不断加强和改进教师想法政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健壮教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣责任，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和聪明魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健壮成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励影响，弘扬高尚师德，倡导爱岗尽职奉献灵魂。
、加强师资培训，促进教师业务成长。
加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务进修，强化专业教师技能培训。切实有效地加强进步教师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加进修和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。
搭建教师交流、进修、进步的平台。本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察进修活动，搭建教师快速成长的平台，以此进步我校教师的教育教学水平。
强化专业教师技能培训。教务处将创设机制，形成气氛，引导教师岗位练兵，促进教师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。
、探索教学业务督导的改革，形成良好的教学气氛。
教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈，了解教师的教学需求、想法状况，及时发现难题并妥善处理。
教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比较学”活动，督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。
“课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比教学”活动，每位教师必须至少讲一节公开课，每节课必须有教案，有划重点，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，进步教师的课堂教学质量，选出杰出教师参加区级、市级教学比武，促进教师业务水平的快速进步。
二）教学常规管理
、加强常规教学管理，全面进步教育教学质量。
狠抓教学规划的制定与落实，切实保障教学职业有序进行。
学规划统率着整个教学经过，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学职业的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学规划是搞好教学职业的前提。各任课教师在做学科教学规划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强规划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有规划可依，有规划必依，保证课堂教学的有效性。
学期，教务处将继续抓教学规划的落实情况，采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学规划的执行情况。
加强教学经过管理，规范教育教学行为。教学经过一个动态的经过，本学期将着力加强教学经过的监管。
格教学纪律。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚定杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。对迟到加强课堂教学质量管理，坚定杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。
大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于一零节，教务处及时检查登记，以避免出现作假现象。
大教学职业的检查力度。随机（事先不通知）抽查教师到岗、授课情况，对教学经过中出现的难题要及时处理并做好记载，提出改进措施;同时查学生的进修情况，如随机抽查各班课堂纪律情况，记载检查情况，及时反馈，并作为学期结束考核的依据其中一个。
强专业课教学的管理，规范专业技能实验实训教学。各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评，严格按专业规划组织学生实训，保证进度和质量。
、以教研组为阵地，开展教科研职业
充分发挥教研组的教科研优势，进步教科研活动在教研组职业中的份量，使教科研活动制度化。各组要按照教务处的要求及安排，使各项活动落到实处，做到按时准时、保质保量、不走过场。广泛开展读教育名著、专题研讨、教师论坛等一系列进修交流活动，在做好读书
记的基础上，积极引导教师参加教科研。积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表，或在各级论文评比中获奖;积极参加民族级和省市级课题研究，努力进步自身的教科研水平。
教研组长应积极指导本组教师开展的各项教研活动，教研活动要做到定地点、定时刻、定内容、定中心发言人，并且有活动记录。
加强听课评议制度建设，要求及时做好听课评议记录，并交教务处备案。
继续组织教研组外出交流进修活动。
教研组着力进行立足于课堂教学的教学觉悟、教学技巧、教学手段、教学模式创新的研究活动，切实把教研组办成教研气氛浓厚的学术阵地。
、狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的规则。
加强学生操作能力和职业技能的培养，组织各教研组开展第二课堂活动，组建专门的技能大赛班，安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师包班辅导，切实进步学生的专业技能水平，在学生中形成“重技能进修，以学好技能为荣”的良好气氛。
要像抓高考一样抓竞赛，学期初要完善各项目竞赛规划的制订，学生的选拔，重视竞赛的辅导经过，争取师生竞赛成绩比往年有较大的进步。做到每项竞赛期初有规划、训练经过的记载及检查落实、后期有模拟、拓展资料及反思。
组织教研组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的校内比赛来进步学生的技能水平，发现杰出学生，为技能大赛出成绩提供有效保障。
积极开展第二课堂活动。根据专业技能目标和大赛要求制订相应的辅导规划表，切实进步进修效率，使第二课堂活动成为打造品牌专业，培养精品学生的平台，为培养学生的综合素质服务。
、加强高三升学班教学管理，积极组织复习备考职业。
加强高三年级三个升学班的日常教学管理职业，并想方设法搜集信息，积极指导相关教师做好复习备考职业。
组织好高三年级升学班二月和四月调考和成绩分析职业。
组织好高三复习备考和高考考试职业。
、强化服务觉悟，做好教学辅助职业。
认真加强对考务职业和学生成绩的经过管理，规范学生的补考职业，组织好期中和期末考试，积极参与民族级示范校创建职业。
按ISO九零零一质量管理要求，认真细致地完成档案资料整理、信息收集上传和后台数据填报职业，及时上报相关表册或数据。
做好语言文字规范化示范学校创建成果的巩固职业，进一步做好推普职业，争创民族级语言文字规范化示范学校，进步全体师生文明程度，提升学校品位，扩大办学影响。
学职业要点和职业规划第七篇
认真贯彻落实镇、区、市、校的教学教研职业规划，打造“高效六步法”精妙课堂，突显英语特色，营造书香校园，形成浓厚的校本教研气氛，实现学校“让每一位师生都精妙”的办学宗旨和“精品+特色”的办学目标，特制订本学期的教学教研职业规划。
strong>一、职业目标
、教学目标：继续深化课堂改革，进一步转变教学觉悟，加强《高效六步教学法》课堂模式的推广，打造全国课改名校。重点抓好“六步法”的集体备课，切实进步教学效率，力争随机抽测科目及期末统考年级成绩保持区第一名，初中的各项指标均在金湾区第一，七年级力争学生总分排名有二名在区前十名，八年级有二名在区前十名，九年级有一名在区前十名。
、队伍建设目标：加强精妙教育，强化师德师风建设，教师在“高效六步教学法”课堂模式的探索上出新成果并形成自己的课堂特色，小编认为‘双班主任制操作研究’里面强化合作觉悟，提升自己的班级管理水平和能力。加强继续教育和校本培训，培养学科带头人。
、学校特色目标：抓好“六步法”课堂教学特色和英语教育特色两项市级课题的培育职业，继续抓好双班主任特色、书香校园特色、科研特色等特色品牌建设，打造在全国有影响力的特色名校。
、体育卫生目标：认真贯彻执行体卫职业法规，促进学生身心健壮成长。体育合格率、体育锻炼达标率、杰出率分别达九五%、九五%、三零%以上，学生近视眼新发病率得到有效控制；丰富和创新大课间的内容，加强考评管理，提升大课间的质量。加强初中体育课堂管理，中考体育项目必须在课堂上完成训练，每月进行体育会考，建立学校体育考试档案，确保体育中考每位学生都达到满分；加强传染病的防控职业，定期开展宣传教育，分管领导要做好规划。
strong>二、职业要点
一）以精妙教师的素养要求，建设精气神十足的教师团队。
、抓好教学管理队伍建设。
一）成立教学教研管理团队，强化教学教研管理。教学管理团队负责日常教学常规管理与考核，在日常教学管理经过中，教导处还要注重培养学生干部协助早读、午读等日常职业检查，全方位评价各班学生进修习性的养成情况。
二）行政领导要加强进修，不继提升自身素质。只有加强进修，才有底气领导别人，只有加强进修，才能与时俱进，具体要完成下面内容进修任务：要求每周读一篇文章，并做好记录；要求每月给全体教师推荐一篇好文章；阅读学校下发的一本专著，写好一篇阅读体会。
三）行政领导要强化作风建设。要有扎实肯干的职业作风和创新灵魂。具体做好如下职业：每周按时完成行政例会的各项职业；每周听课二节；每周深入一个班，了解班级现状；每周参与一次科组活动；每周开展一次常规检查；每天巡视学校一次，并做好巡视记录；每月深入一次教师办公室，了解办公室现状；按时完成值日职业。
四）管理人员要严格执行和落实学校决策，并做到公开、公正、公平，特别在教师考核上要实名评价，没有通过教代会的不得私自改变。
、引领教师专业进步。
一）构建教师专业进步平台，以课堂为主阵地，以课程改革为进步平台，通过进修培训、课改实验、职业反思、撰写论文等手段，引领教师专业进步。
二）开展读书活动。开展《杰出老师的要求》读书沙龙活动。
三）开展课改沙龙活动。围绕学校的四个校本课题研究，谈谈自己的收获。
四）加强教师教学基本功训练，全面进步教师业务素质。通过集体备课考核、教师书法训练考核、导学案设计评比、微课和课件制作比赛、百字点评等活动，提升教师教学基本功。
五）开展申报微型课题，促进教师成长。围绕学校四个校本课题，每人申报一个微型课题，并开展研究职业。期末上交研究报告。
二）加强教学职业管理，进步教学质量。
、抓好科组活动，按科组活动时刻，各科组长要认真做好规划，对活动内容、活动主题、活动人员做好详细安排，保证科组活动取得实效。
、落实教师听评课制度。教学部门要抓听评制度的落实，每一位教师要听完本科组教师的课，每学期不少于二零节，逢听必评，听课要准时，听完才能离开教室，评课时，要求每位听课教师要发言，前面发言内容，后面不得重复。
、抓好课前一分钟活动。如英语课进行课前一分钟英语歌（英语演讲），语文课进行一分钟朗读或一分钟讲故事，数学进行一分钟口算训练等。
、抓好早午读。每班每周安排三节语文、一节英语、一节数学早读。对早读分两个时段进行检查：七：四五—八：零零检查课外积累朗读情况，八：零零—八：二零检查课本内容朗读情况，分别给予打分评价；午读也分两个时段进行检查：二：零零—二：一零检查学生练习书法情况，二：一零—二：二五分检查学生英语朗读训练情况，分别给予打分评价。
、加强教学质量监控。为了更好地监控教学质量，学校建立“单元质量分析制”、“学困生帮扶制”、“随堂听课制”、“随堂走听制”、“学科竞赛制”等，从不同的纬度来评价教学质量，确保学校教学制度的落实，进而形成结构性的教学管理体系。
、抓作业。教导处要进一步规范各科的作业本类型与格式，三年级以上学生每人一本错题集，并按要求收集和修改，及时进行二次批改。作业布置要适量以减轻学生课业负担，一—三年级不布置书面作业，四—六年级以体验性作业为主，要求学生每天早晨一进课室就交作业，以规范学生行为。
、重书写。学生人手一本习字帖，每天午读二：零零—二：一零为书写训练时刻，坚持书写指导与训练；一、二年级语文、英语课堂要重视学生的书写指导，并每周一节语文课作为书写指导课，其他老师也要注意书写引导，每班每周开展一次书写评比，学校每月一次书写评比，作业与试卷书写分占五%。确保学生的书写有一个质的改变。教导处要进行一次书写检查评比，并纳入考核。
、强阅读。语文和英语都要完成新课标规定的阅读量及阅读书目。科组长把每年级要读的书目下发给老师，任课老师下发给家长，要求人人有书，以作业方式布置，每月开展一次读书报告会。教导处要进行常规检查。
、重视非统考科目教学。认真钻研教材，按“六步法”简案备好课，做好课件，严密组织课堂教学，按课程表扎实上好非统测科目课程。教导处要加强课堂检查，对随意调课或挤占非统考科课程的行为要及时制止，并在常规职业评价考核上给予扣分。教导处要检查副科的教学进度、期末要进行检测。
零、抓好教学常规检查。教导处要加强教学常规检查的力度，确保教学质量及学生良好进修习性的养成。一是重点抓好“六步法”课堂导学单的检查，对没按“六步法”导学单上课或没有课件上课的要通报批评，这项考核按零分计入，可通过随堂检查或班级学生访问进行；二是重点检查培优辅差情况；三是重点检查作业批改、书写、错题集及规定的阅读书目完成情况；初中部重点对学科基本素养的过关检查，如语文的背诵、默写、课外阅读等基础过关检查；落实初中部月考的相关职业和一对一培优职业的检查。
一、落实初中体育课堂管理。加强初中体育课堂管理，中考体育项目必须在课堂上完成训练，每月进行体育会考，建立学校体育考试档案，确保体育中考每位学生都达到满分。
二、合理充分用好多媒体教学和实验室教学。理化演示实验开出率必须达到一零零%，并做好教学仪器设备的登记及借出、使用记录，做好危险品的保管使用，充分发挥它们在教学中的影响。
三、初中教学职业要求：教学进度要进行三年统筹，语、数、英、物理力争在初三第一学期能讲完新课，第二学期进入复习，培优辅差职业一定要强化落实。课堂要按“六步法”要求备课、上课保证课堂教学质量。
三）狠抓学校特色建设，进一步彰显学校特色，成为全国特色名校。
续抓好英语文化特色、“六步法”课堂教学特色、双班主任特色、校本科研特色、书香校园特色等“五大”特色品牌的建设，并以“节日文化”为载体，开展一系列的教育特色创建活动。
、语文科组要做好第七届书香文化节方案，要创新活动形式，丰富活动内容，组织老师在三、四两个月落实方案各项活动，并达到预期目标。
、英语科组要认真组织好闯关英语、《音标操》、外教课堂、英语社团等职业；认真组织和筹备各级各类英语比赛，确保比赛取得优异成绩。
、做好市级特色培育项目“六步法”及英语文化特色的培育相关职业，准备九月份的市级特色验收。
四）依托市级课题《校本模式下教师专业进步的操作研究》继续深入研究校本课题《“高效六步教学法”课堂模式》及《双班主任制操作研究》，抓好区级课题《英语电影配音操作研究》的研究。
、要做好校本科研特色的方案，组织老师积极开展现有课题的研究和结合学校进步及老师的教育教学存在的难题积极申报课题并开展研究职业，才能真正形成校本研究特色。
、已结题的“高效六步法”课堂模式和“双班主任制”成果转化应用，在应用中进一步深入开展研究，使成果内容更丰富、更易操作，更有实效。
、认真做好市级课题《校本模式下教师专业进步的操作研究》和区级课题《英语电影配音操作研究》结题方案，收集和整理研究经过的资料，准备六月份结题。
、开展微型课题研究，以推进四个校本课题的深入开展。要求每一位教师根据自己的研究兴趣，结合学校四个校本课题，申报一个微型课题，争取第二周完成，学期末上交研究报告。
、按照“民族课程校本化、校本课程特色化、国际课程精品化”的总体要求，分管领导要做好课程建设的顶层设计。要求把现有的民族课程按“六步法”的课堂模式来设计导学单，上新课前下发给学生进行自主进修，进行翻转课堂实验，促进“六步法”与翻转课堂的深度融合，把民族课程校本化，形成各科导学指南课本。继续开展《音标学》《英语话剧》《音标操》《英语电影配音》《围棋》《古筝》《语文写作》等课程建设，《初中语文写作报》《日语》要在本学期开设课程。
、做好粤教云的实验方案。选取一至二个班作为实验班，积极开展实验，为下一学期全校性的开展积累经验。
五）加强第二课堂管理，丰富学生课余生活，培养学生专长，让每一个孩子都精妙。
、充分利用校外教育资源，与吉林大学大学生合作开展各种兴趣班，丰富学生的课余生活，切实进步第二课堂活动质量。
、做好第二课堂的管理。按第二课堂活动做到“五定”、“四性”、“五有”要求，各位教师要认真组织开展好第二课堂活动，教导处做好人员协调和规划的落实检查。
、加强第二课堂活动的成效监控。通过“六一”节、大课间节、学科竞赛、等活动，检查学生第二课堂活动进修成果，对做得好的老师、学生进行表彰。
六）完善教师考核标准，成立科组常规考核小组，制定和设计大数据的常规管理模式，使教师考核更科学和便捷，更公正、公平，为进步管理效率。
、第二周完成好教师考核的修改，第三周交教代会讨论通过执行。
、每月公布教师考核分数。
、教学常规考核要求：凡是检查、评比的项目，全科组老师参与检查，评比打分。考核小组占六零%，科组成员占四零%，杰出率占本科组的二零%，良好占八零%，合格占二零%，杰出分在九零至九五分，良好分在八零至八九分，合格率六零至七九分。
学职业要点和职业规划第八篇
了贯彻教育部陈宝生部长今年六月在“新时代全国高等学校本科教育职业会议”的讲话灵魂，全面落实“四个回归”，本学期的教学督导职业要与时俱进，促使教学质量监控科学化、规范化，切实进步教师教学水平，进步人才培养质量，并且有针对性地进行督导。
strong>一、指导想法
照学校教学督导职业章程和教学督导团管理条例，在学校领导、教学评估与教师教学进步中心的指导下，独立开展教学督导职业。按照“人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本”的灵魂，充分认识到本科教学督导职业的重要性，研究高等师范院校本科教育教学督导规律，不断进步督导鉴赏水平，及时反馈督导结局，确保教学督导工
